Алматы облысы, Қарасай ауданы, Шамалған ауылы, М.Әуезов атындағы орта мектебінің информатика пәнінің мұғалімі Шонкина Гульсара Нурмухамбетовна.

Түрі: Әдеби музыкалық сабақ

Сабақтың мақсаты:
-ЕЭМ-нің  даму тарихы мен компьютердің құрылу және жұмыс істеу принциптері және Интернет желісі туралы   алған білімдерін қайталап жүйелеу;
-Оқушылардың шығармашылық қабілеті мен танымдық қызығушылығын дамыту;-
Ординарлы емес жағдайлардан туындаған негізгі бағдарламалық материалды қайталау және бекіту.

Сабақ міндеттері:
Білімділік:  оқушылардың информатика пәнін басқа пәндермен байланыстыра отырып, пәнаралқ байланысты қалыптастыру
Тәрбиелік:  логикалық ойлау қабілеті мен танымдық қызығушылығын дамыту
Дамыту:      зейінділігі мен пәнді жан-жақты игеруін дамыту

Дайындық кезеңі және рольдегілер мен орындаушылар:1. Сахнада:  «Информатика кемесі – білім теңізінде» тақырыбында безендірілген.

Рольдегілер:
Капитан:
Боцман: –
1-Мотрос – 
2-Мотрос –
3-Мотрос –

ASCII коды –
Ноотбук –
Кәрі мотрос:
Диктор:
Жарнама оқыған: –

Көріністің жалпы мазмұны:

Сахнада капитан және кеме командасы «нарды» ойнап отырады.

1-Мотрос: – Капитан, бұл өмір не болып кетті? Бірсарынды.
2-Мотрос: – Иә, жігіттер, теңізге шығып, саяхат жасайық.
Капитан: – Теңізге шықсақ, шығайық. Әлемде не жаңалық, қызық болып жатқанын көрейік.
- Боцман, команданы жинап, кемені теңізге шығуға дайында!
Боцман: - Біздің кеме әр қашан да дайын ғой, капитан. Команда да осында.
Капитан: – Дайын болса, команданы палубаға жина.
Боцман: – Команда, түзел, тік тұр!
-        Капитан мырза, Информатика кемесі Білім  теңізіне шығуға дайын!
Капитан: – Менің қызық та, ауыр жолда сенім артар мотростарым. Біз бүгін Білім теңізіне ғажайып қызық, жаңалықтар іздеу саяхатына шығамыз. Сәт-сапар тілеймін.
Боцман: – Якорьді көтер, парусты түсір.Курсты тік ұста!

Кеме теңізге шығады. (Теңіздің дауысы бар музыка қосылады). Штурвалда 1-мотрос, қалғандары орындықтарда отырады.

Капитан: – Қосшы ана телевизорды, көрейік, не жаңалық, қандай қызықтар болып жатқанын.

Мотрос қолындағы пультпен телевизорды іске қосады.
Сахнаға екі оқушы экранды алып шығады.Экранның ар жағынан жүргізуші жаңалықтар оқи бастайды.

Жүргізуші: – Құрметті Шамалған телеарнасының көрермендері. Сіздердің

(Диктор) назарларыңызға Шамалған аулының М.Әуезов атындағы орта мектебінде ИФМ әдістемелік бірлестігі 10-күндігінің өту барысы туралы хабарлар ұсынамыз.

Қараша айының 01–ші жұлдызынан 04-ші жұлдызы аралығында Информатика, Физика, Математика әдістемелік бірлестігінің 10 күндігі болып өтті.  Онкүндікте төмендегідей іс-шаралар жүргізілді.

Ж а р н а м а

Қалам, қағаз, қалам, қағаз шаршадыңыз ба? Бізге келіңіз! Біздің дүкенде жұмыс істеу мүмкіндігі жоғары, үйде де, далада да, әуеде де қолайлы ең арзан Ноотбуктар сатылады. Қатқыл дискі – қатқыл дискі …. Гигобайт, жедел жады … Мегобайт, CD-DVD …. Гб. Ноотбук ол деген – Интернет байланысына жердің кез-келген нүктесінен қосылуға мүмкіндігін беретін ыңғайлы құрал.

(осы уақытта экран астында титралар жүреді: қатқыл дискі …. Гигобайт, жедел жады …. Мегобайт, CD-DVD ….. Гб.)
Капитан: – Осы жарнамалардан шаршадық. Ноотбук дегені не тағы да?
Боцман: – Капитан, сіз білмейсіз бе? Ол кез-келген уақытта, кез-келген жерде алып жүре беруге болатын,  компьютер ғой.
Капитан: – Мегабайт, Гигобайт дегені немене сонда?
Боцман: – Ту-у-у капитан, ол компьютер жадының көлемі емес пе, яғни ақпарат сиымдылығы.
Капитан: – Е-ей, басты қатырмашы, бәрі-бір түсінбеймін. Басқа каналға қой!
(Осы  кезде басқа каналды КВН көрінісі)
Мотрос: – Тасташы, КВН-ніңді, басқа каналға қой. Концерт көреміз.
Мотрос: – КВН, КВН, жалықтырды, қойшы «Хабарға» жөнді нәрсе көрейік -деп шулап таласа кетеді.

(осы кезде штурвалда тұрған мотрос)

Мотрос: – Жер, Жер, курс бойынша арал көріп тұрмын.
Капитан: – Кемені тоқтат, якорьді таста.

(Аралда 11 оқушы омырауларында кодтары бар. 1 кәрі мотрос қолында трубкасы бар орындықта отырады)

Капитан: – Боцман, бұл не арал, қай жерге келдік?- дейді.
Боцман: – Менің түсінуімше, Жұмбақ аралына ұқсайды.
Капитан: – Мына тұрған сандар нені білдіреді?
Боцман: – Жұмбақ  аралы болғандықтан бұл кодқа ұқсайды. Ана тұрған кесте  арқылы кодты шешу керек.

(Команда кодтардың қасына жақындайды. Осы кезде кәрі мотрос)

Кәрі мотрос: Тоқта, тоқта, тұра тұр. Кодты шешу үшін менің сұрағыма жауап бер, алдымен.
-  ЕЭМ-нің даму тарихы туралы не білесіңдер?
Капитан: – Боцман, қайда әлгі білгірлерің? Шақыр, жауап берсін.
Боцман: – Машина бөліміндегілерді шақыр.

(Сахнаға қолдрынды құралдардың суреттері бар оқушылар шығып, әркім өзінің құралы туралы түсініктеме беріп шығады)

Кәрі мотрос: – Дұрыс, дұрыс. ЕЭМ-нен хабарларың бар екен. Ал, енді кодты шешіп көріңдер.

(Бір мотрос шығып код туралы қысқа мағлұмат беріп кодты шешіп шығады).

Мотрос: Аралыңыздың атын есептеуіш техникасында ең көп пайдаланылатын ASCII – американдық ақпарат алмасудың стандартты коды кестесінің көмегімен шешіп көрейік.

(Аралдың аты «Компьютер»  болып табылады)
Капитан: – Аралдарыңның аты ғажап екен. Қандай қызықтарың бар?
Кәрі мотрос: – О-о-о, бұл аралда қызықтар өте көп. Қайсыбірін айтайын?
А-а, біздің аралда ғажайып бір құрал бар. Сол жайында айтайын. Ол компьютер.

( Абдибекова Ұлбосын «Компьютер» әлнін «Жан гүлім» әнінің әуенімен орындайды)

Кәрі мотрос: Иә, иә, тура осы өлеңдегідей адамзаттың жағдайын ойлап ыңғайлы етіп жасалған. Стол үстінде тұратыны, қалтаға салып жүретіні, шағын сумкаға салып алатын, түр-түрі  көп. Оның көмегімен:
-Мәтін, хат, хабар жазуға;
- Кесте құруға, әр түрлі есептеулер жүргізуге;
- Диаграмма, графиктер сызуға,
- Кино, концерттер көруге болады.

Бұл құралдың тағы бір мүмкіндігі – бүкіл әлеммен байланысу мүкіндігін беретін ИНТЕРНЕТ торабына қосылу.

(…………………………………………Интернет әнін «Жүрегім, жүрегіңмен егіз бе еді» әнінің әуенімен орындайды)

Осы интернетте отырып кез-келген конференцияларға қатысуға, қалаған елің туралы толық мағлұмат алуға, электрондық пошта арқылы  әлемнің кез-келген нүктесінен хабар алып, жіберуге болады. Және де соңғы шыққан мүмкіндік ол «Интерактивті» байланыс. Ол интерактивті тақтаның көмегімен тікелей байланыс, жүйелі, белседі түрде өзара әрекеттесу мүмкіндігі.

Капитан: Иә, керемет құрал екен, Боцманның айтқан құралы осы екен ғой.  Маған осы құралдың ең жақсы біреуін бер. Пайдаланып көрейік.

Боцман, командаңды жина, жолға шығайық. Алдымызда талай қызықтар күтіп тұр. Дүниенің сыры өте көп. Біз сол сырлар мен ғажайыптарды үйренуден жалықпайық!

Дауыс: Осылай  Инфоратика кемесі  талай-талай қызықтармен танысып, үйреніп, білім теңізінде саяхаттап жүре берді.

Ұқсас тақырыптар:

• «Информатика кемесі - білім теңізінде» (сахналы-көрініс).
• Информатика 7-сынып. Айлық тест (жауаптарымен).
• Информатика 8-сынып. Тақырыптық-күнтізбелік жоспар. 2011-2012 оқу жылы.
• Адам ақпаратты қалай қабылдайды. Ақпарат және оны бағалау (6-7).
• ИНФОРМАТИКА. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА для 7-9 кассов общеобразовательной школы. Астана 2010. по приказу МОН РК от 09.07.2021 г. № 367.
• Паскаль. «Бақытты билет», Бүтін санды жай көбейтінділерге бөлшектеу, ASCII таблицасын шығару, Фамилияларды сұрыптау, Хоар процедурасы
• Информатикадан 7-сыныпқа арналған тереңдетілген курс жоспары (102 сағат).
• “Жұлдызды сәт” ойыны (сыныптан тыс)
• Информатика. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
• Инф-7. Информатика білімгерлері (СТС).