Ang. Translate into native languages:
Опубликовал Мұқаметжан Жақаев в 6 Апрель 2013 – 11:03Нет комментариев
Амренова Гульнар Елеусизовна Жамбыл облысы, Шу ауданы, Жамбыл атындағы орта мектеп.
І деңгей (5 балл)
Теориясы: «Білу»
(тақырып мазмұны бойынша кім? не? қандай? қалай? нені? қашан? не істеді? сияқты сұрақтарға жауап беретін толық ақпараттар іріктелініп ІІ кезеңдегіге қарағанда керісінше қойылады)
The greenhouse …………. is an increase in the amount of carbon dioxide and other ……… in the atmosphere which is believed to be the cause of a gradual ……………. of the surface of the Earth.
Практикасы:
«ҚОЛДАНУ»
(ІІ кезеңдегіге қарапайым тапсырмалар үлгісіндегі тапсырмалар орындалады
- Ozone Layer-
- Global warming-
- Acid rain-
- AIDS-
ІІ деңгей (5 балл + 4 балл = 9 балл)
Теориясы: «Түсіну»
(неге? неліктен? себебі? не үшін?сұрақтары оқушының жоғарыда берген жауаптарына оларды тереңдету үшін қойылады)
Find right words: Recycle, windmill , pollution, deforestation
1. The energy generated by the …….. is both very efficient and clean.
2. There have been many reports about ………..which is destroying large areas of tropical rain forest .
3. The Japanese ………….recycle more than half their waste paper.
4. We’re not doing enough to protect the environment from ………………..
Теориясы:
«Талдау»
(1.Салыстыр,
2. Айырмашылығы неде?
3. Ұқсастығы неде?
4.Тақырыптың басты идеясын жаз деген тапсырмалар болу керек. Немесе 1-3 тапсырмаларды Венн диаграммасы арқылы қамтуға болады.
***
Практикасы:
«ҚОЛДАНУ»
(ІІ кезеңдегіге қарапайым тапсырмалар үлгісіндегі тапсырмалар орындалады) Make up the sentences:
1 st bags-
2 ndbags-
3 d bags-
4 thbags-
ІІІ деңгей (9 балл + 3 балл = 12 бал
Теориясы:
«Жинақтау»
(Қорытынды шығаруға бағытталған:мазмұнды
жүйеле, анықтама бер,
кесте, сызба, ребус шеш. деген сөздер тапсырма шартында болу керек)
What do you think of the following?
Rare animals(plants)-
Threatened animal-
Endangered animals-
***
Практикасы
«Баға беру»(Сен қалай ойлайсың?Не істер едің?сияқты тапсырмалар өмірдегі жағдаяттарды шешуге бағытталып қойылады
What endangered animals have you seen or heard of?
——————————————————————————————————————————————
Ұқсас тақырыптар:
- Eng9. Тақырыбы: Let`s think of the future
- The lesson: Who is taller?
- Comparing the systems of education in Great Britain and Kazakhstan.
- English: A sound mind in a sound body
- eng-10. Idioms
- Ағылшын тілі, сыныптан тыс,”Poliglot”ойыны
- сыныптан тыс жұмыс. Тема: Weekend abroad.
- Ehgl-5. What time is it?
- Engl.-11. The Future.
- Eng-6. Celebrating holidays.
Мұғаліммін мазасыз білім десе,
