О.Қ.О. Түлкібас ауданы, Майтөбе ауылы, Ю.Гагарин мектебі Математика  пәні мұғалімі: Мүсірепбаева Нұржамал Оңалбекқызы.

Сабақтың толық нұсқасын көшіріп алыңыз.

Сабақтың тақырыбы:

Сабақтың мақсаты:
1) Білім, білік пен дағдыларын кешенді түрде өз бетінше қолдана алу қабілеттерін арттыру
2) Пропорция құру, оны шешу дағдыларын дамыту
3) Шапшаңдыққа, жинақылыққа баулу
Сабақтың типі: қайталау сабағы
Сабақтың түрі: «алтын қақпа» ойын сабағы
Сабақтың көрнекілігі: слайдтар, алтын сандық.

Сабақтың құрылымы:
I     Ұйымдастыру
II    Үй тапсырмасын тексеру
III   Жаттығулар орындау
IV   Сабақты бекіту
V     Оқушыларды бағалау
VI   Үйге тапсырма

Сабақтың жүру барысы:

I     Ұйымдастыру. Оқушылармен сәлемдесемін, олардың сабаққа қатысуын, сабаққа дайындығын тексеремін
II    Үй тапсырмасын тексеру
Интерактивті тақтадағы үй тапсырмасының шешуіне қарап әр оқушы өзінің көршісінің жұмысын тексереді
III   Жаттығулар орындау

Жаттығулар орындау «алтын қақпа» ойынының желісімен жүреді. Викториналық сұраққа жауап берген оқушы ойынға қатысушы болып табылады. Оқушы 1-тапсырманы орындаса тас қақпа ашылады, 2-тапсырманы орындаса күміс қақпа ашылады,

3-тапсырманы орындаса алтын қақпа ашылып, алтын сандық шығады. Алтын сандықтың ішіндегі тапсырманы орындаса сыйлыққа ие болады.

Викториналық сұрақтар:
1.  Қатынас дегеніміз не?
2.  Пропорция дегеніміз не?
3.  Пропорцияның негізгі қасиеті қандай?
4.  Пропорцияның шеткі мүшесі белгісіз болса оны қалай табамыз?
5.  Пропорцияның ортаңғы  мүшесі белгісіз болса оны қалай табамыз?
6.  Тура пропорционал шамалар дегеніміз не?
7.  Кері пропорционал шамалар дегеніміз не?
8.  Масштаб дегеніміз не?
9.  Шеңбердің ұзындығы неге тең?
10. Дөңгелектің ауданы неге тең?

1- оқушы:
Тас қақпаның тапсырмасы:  Пропорцияның белгісіз мүшесін тап:

Шешуі: х=

Күміс қақпаның тапсырмасы: Оқулықтың №231 есебі

Шешуі: 3502=175          35 *2=70

2х+3х=175            35 * 3=105
5х=175                   S=70 * 105
х=35                     Ж: 7350м²

Алтын қақпаның тапсырмасы: №240 есеп
Шешуі: 5х-3х=6           3*3 = 9
2х=6                3*5 =15
х =3                 S=2(15+9) =48   Ж: 48 см

2- оқушы: Тас қақпаның тапсырмасы:  Пропорцияның белгісіз мүшесін тап: 9:11=х:33
Шешуі: х=

Күміс қақпаның тапсырмасы: Оқулықтың №236 есебі
Шешуі: 4-құб -30мин
3құб- х мин
4:3=х:30
х= Ж: 40мин
Алтын қақпаның тапсырмасы:  №242 есеп
Шешуі: 15:30:45=1:2:3
6х= 12
х= 2           Ж: 2, 4, 6

3- оқушы: Тас қақпаның тапсырмасы:  Оқулықтың №223 есебі
Шешуі: %= 70%     Ж:70%

Күміс қақпаның тапсырмасы: Оқулықтың №230(6) есебі

Алтын қақпаның тапсырмасы: №241 есеп
Шешуі: 5х-3х=1,2      0,6*5=3            3+2,4+1,8= 7,2
2х= 1,2          0,6*4= 2,4
х= 0,6           0,6*3= 1,8         Ж: 7,2кг

4- оқушы: Тас қақпаның тапсырмасы:  Оқулықтың №226 есебі

1:7500000= 2,8:х
х=

21000000см= 210км    Ж:210км

Күміс қақпаның тапсырмасы: Оқулықтың №229 (5) есебі
Ж: 12

Алтын қақпаның тапсырмасы: Оқулықтың №235 есебі
Шешуі: 160м – 90м
200м – х м
х =                              Ж:72 м
5- оқушы: Тас қақпаның тапсырмасы:  Оқулықтың №227есебі

Күміс қақпаның тапсырмасы: Оқулықтың №229 (6) есебі
Ж: 6

Алтын қақпаның тапсырмасы: Оқулықтың №213(1) есебі

6- оқушы: Тас қақпаның тапсырмасы:  Оқулықтың №225(1) есебі

Күміс қақпаның тапсырмасы: Оқулықтың №234 есебі

Алтын қақпаның тапсырмасы: Оқулықтың №239(5) есебі

7- оқушы: Тас қақпаның тапсырмасы:  Оқулықтың №222 (5) есебі

Күміс қақпаның тапсырмасы: Оқулықтың № 228 есебі

Алтын қақпаның тапсырмасы: Оқулықтың №213 (2) есебі

8- оқушы: Тас қақпаның тапсырмасы:  Оқулықтың №225(2) есебі

Күміс қақпаның тапсырмасы:
245г какаоға 98г сүт құйылып, араластырылды. Концентрациясы осындай болу үшін 70г какаоға неше грамм сүт құю керек?

Алтын қақпаның тапсырмасы: Оқулықтың №239 (4) есебі

9- оқушы: Тас қақпаның тапсырмасы:  Оқулықтың №224есебі

Күміс қақпаның тапсырмасы: Оқулықтың №229(4) есебі

Алтын қақпаның тапсырмасы: Тіктөртбұрыш пішінді алаңның ауданы 73500м². Масштабы 1:7000 сызбада осы алаңды кескіндегенде, ұзындығы 5см тіктөртбұрыш шықты. Алаңның ені қанша?

10- оқушы: Тас қақпаның тапсырмасы:  Оқулықтың №220 есебі

Күміс қақпаның тапсырмасы: Бұйымның бағасы 12%-ке арзандағанда, 440 теңге болды. Бұйымның алғашқы бағасы неше теңге болған?

Алтын қақпаның тапсырмасы:

Оқушы кітапты үш күн оқыды. Ол бірінші күні кітаптың 40%-ін, екінші күні қалғанының 60%-ін оқыды. Қалғанын үшінші күні оқыды. Ол екінші күні үшінші күнге қарағанда 30 бетті артық оқыды. Кітапта барлығы неше бет бар?

Алтын  қақпаны ашқан оқушыларға алтын сандықта шығармашылық жаттығулары  бар. Оны  шешкен  оқушыларға  сыйлық  бар.

IV   Сабақты бекіту
V     Оқушыларды бағалау
VI   Үйге тапсырма

Ұқсас тақырыптар:

• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
• Сайт дайындау технологиясы. Өндірістік оқыту сабағы.
• Электромагниттік толқындар. Ашық сабақ, физика-11.
• 2-сабақ Алгоритмді график түрінде кескіндеу. «Орындаушы» ұғымы. Орындаушының командалар жүйесі.
• VST - жоба жасау.
• “Алгоритм” ұғымы. Алгоритмнің қасиеттері.
• И-11. сж. Жасанды интеллект жүйесінің ұғымы.
• Информатика 7-сынып. Айлық тест (жауаптарымен).
• VB. Меню құру және бағдарламалау
• Ұстаздар шығармашылығы: Оқу процесін ұйымдастыруда әрекеттілікті жүзеге асыру – оқушылардың өздігінен білім алуын қалыптастырудың маңызды жағдайы.